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【单选题】

表现性目标最早是（）提出的。

A、布鲁纳

B、艾斯纳

C、杜威

D、布鲁姆

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第1题

[填空题] 在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。

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第2题

[单选题] 最早、较为古老的一种教学目标取向是（）

A、普遍性目标取向 B、生成性目标取向 C、行为性目标取向 D、表现性目标取向

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第3题

[单选题] 最早、较为古老的一种教学目标取向是（）

A、普遍性目标取向 B、生成性目标取向 C、行为性目标取向 D、表现性目标取向

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第4题

[单选题] （）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。

A、普遍性目标取向 B、生成性目标取向 C、行为性目标取向 D、表现性目标取向

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第5题

[判断题] 课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。

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第6题

[] （）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。

A、A.普遍性目标取向 B、B.生成性目标取向 C、C.行为性目标取向 D、D.表现性目标取向

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第7题

[判断题] 教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。

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第8题

[判断题] 教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )

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第9题

[单选题] 艾斯纳提出的（）是指每一个儿童在具体教育情境中的各种相互作用中所产生的个性化表现。

A、行为目标 B、生成性目标 C、表现性目标 D、预设性目标

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