A、文学创作
B、文学运动
C、文学实践
D、文学批评
A、社会关系理论 B、角色理论 C、归因理论 D、行为理论
A、行为科学 B、教育学 C、信息科学 D、新闻学
A、社会学习理论 B、科特列维的变革过程理论 C、目标设定理论 D、成人学习理论
A、成人发展阶段理论 B、同因素理论 C、激励推广理论 D、认知转化理论
A、X理论 B、需求层次理论 C、学习型组织理论 D、Y理论
A、人本主义理论 B、建构主义的学习理论 C、探究教学理论 D、多元智能理论
A、认知转化理论 B、埃德加施恩的组织变革理论 C、科特列维的变革过程理论 D、丹特和顾特伯格的变革过程理论
A、是一门交叉学科 B、既是一门基础理论学科，又是一门应用学科 C、既是一门交叉学科，又是一门应用学科 D、是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科
A、布鲁纳的发现学习理论 B、奥苏贝尔的同化学习理论 C、托尔曼的符号学习理论 D、格式塔的完形学习理论
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