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【单项选择题】

幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。

A、A.幼儿园课程的基本性质

B、B.幼儿园课程的特点

C、C.幼儿园课程的形态特征

D、D.幼儿园课程的结构特征

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更多“幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

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第2题

[简答题] 论述如何贯彻幼儿园课程组织的生活化原则。

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第3题

[简答题] 谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。

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第4题

[] 幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。也就是说，幼儿园课程教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，因此幼儿园课程具有生活性。

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第5题

[多选题] 幼儿园课程组织的原则（）

A、整体性原则 B、生活化原则 C、活动化原则 D、主体性原则

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第6题

[判断题] 生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。

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第7题

[单选题] 在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（）特点。

A、活动性 B、潜在性 C、启蒙性 D、生活化

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第8题

[多选题] 在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。

A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 C、地方特色资源也可作为幼儿园课程 D、幼儿园课程是各种活动的总和

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第9题

[填空题] 人文价值取向的幼儿园活动设计，其内容的选择往往突出典型化、（）、生活化等特点。

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