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提问人：网友 发布时间：
【多选题】

幼儿园课程组织的原则（）

A、整体性原则

B、生活化原则

C、活动化原则

D、主体性原则

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第1题
[简答题] 发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？

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第2题
[简答题] 谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。

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第3题
[填空题] 幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与（），纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。

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第4题
[单选题] 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程  B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程  C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动  D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念  

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第5题
[单选题] （）是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。

A、幼儿园的教育教学计划  B、幼儿园的课程安排  C、幼儿园的教学大纲  D、幼儿园的教学内容  

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第6题
[单选题] 在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

A、幼儿园的项目活动  B、幼儿园单元主题活动  C、幼儿园生成课程教学  D、幼儿园学科教学  

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第7题
[判断题] 幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

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第8题
[单选题] 幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。

A、幼儿园课程是终生教育的根基课程  B、幼儿园课程是基础素质教育课程  C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分  D、幼儿园课程是非义务教育课程  

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第9题
[判断题] 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

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第10题
[] 幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。

A、A.幼儿园课程是终生教育的根基课程  B、B.幼儿园课程是基础素质教育课程  C、C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分  D、D.幼儿园课程是非义务教育课程  

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