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【判断题】

幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

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第3题

A、A.儿园课程基本性质  B、B.儿园课程特点  C、C.儿园课程形态特征  D、D.儿园课程结构特征  

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第4题

A、整体性原则  B、活化原则  C、活动化原则  D、主体性原则  

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第6题

A、儿园课程活动  B、儿园课程帮助幼儿获得有益生活经验活动  C、地方特色资源也可作为儿园课程  D、儿园课程各种活动总和  

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第8题

A、儿园课程终生教育根基课程  B、儿园课程基础素质教育课程  C、儿园课程基础教育课程基础部分  D、儿园课程非义务教育课程  

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第9题

A、课程内容编制使幼儿获得知识经验系统化,即学习系统学科知识  B、儿园所采用编制课程内容方式有:分科课程、核心课程、活动课程  C、核心课程有利于幼儿获得完整生活经验,但不利于幼儿掌握系统知识  D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥  

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