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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是()

A、因材施教原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、量力性原则

更多“教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是()”相关的问题
第3题

A、根据教学目标学生水平来设计结构分量  B、根据教学目标侧重点确定各结构分量权重  C、具体描述语言具有可操作性  D、根据教学设计侧重点确定各部分内容  

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第4题

A、教学内容范围分量  B、教学内容时间分配进度  C、教科书、参考书  D、班级编号  

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第5题

A、学生、教师、教学内容教学媒体教学环境  B、学生、教师、教学目标、教学内容教学环境  C、学生、教师、教学内容教学方法教学媒体  D、学生、教师、教学内容教学方法教学手段  

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第6题

A、学生、教师、教学内容教学媒体教学环境  B、学生、教师、教学目标、教学内容教学环境  C、学生、教师、教学内容教学方法教学媒体  D、学生、教师、教学内容教学方法教学手段  

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第7题

A、学生、教师、教学内容形式  B、学生、教师、教学方法类型  C、学生、教师、教学内容方法  D、学生、教师、教学内容种类  

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第9题

A、没有什么好方法,只能按一般学生进度来安排教学时间  B、采用分层教学方法,对一些进度组给与必引导,让一些进度组自学  C、学生自由组合小组开展学习  D、把学生按能力分组,最好使组与组之间水平基本相等,上课前按小组安排座位  

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