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【多选题】

（）是认知发展的观察与评价的原则。

A、充分重视婴幼儿的反应

B、细心观察

C、不离开婴幼儿

D、保持安静环境

E、注意随时来到的练习机会

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第1题

[单选题] 依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。

A、语言领域 B、认知领域 C、动作领域 D、社会领域

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第2题

[多选题] 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（）

A、了解其认知能力的发展情况 B、调整营养菜谱 C、为其制定科学合理的教养计划 D、增加学习机会 E、调整游戏方案

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第3题

[多选题] 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。

A、观察 B、评价 C、培养 D、筛查 E、练习

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第4题

[简答题] 价值观是人们关于价值本质的认识以及任何事物的（　）观点的体系。A.评价标准B.评价原则C.评价方法D.认知评价

A、A.评价标准
B.评价原则
C.评价方法
D.认知评价

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第5题

[单选题] 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。

A、语言发展 B、认知发展 C、社会性行为发展 D、动作发展

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第6题

[单选题] 人才测评当中我们需要把握的一个原则是（）。

A、可观察、可监督、可指导的原则 B、可观察、可操作、可指导的原则 C、可观察、可评价、可指导的原则 D、可借鉴、可评价、可共享的原则

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第7题

[填空题] 过程与结果相统一性评价原则不仅是（）评价的深化和发展，而且是（）评价的统一。

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第8题

[判断题] 自我认知包括自我感觉，自我观察，自我观念，自我分析与评价等。（　）

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第9题

[] 教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）

A、A.坚持性善论 B、B.人的本质是理性的 C、C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D、D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E、E.倡导民主德育观

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