依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。

A、语言领域

B、认知领域

C、动作领域

D、社会领域

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第1题

[单选题] 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。

A、语言发展 B、认知发展 C、社会性行为发展 D、动作发展

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第2题

[单选题] 依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄

A、语言领域 B、动作领域 C、社会领域 D、自理领域

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第3题

[判断题] 依据婴幼儿动作发展月份指标，制定和设计其动作领域的游戏方案。

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第4题

[多选题] 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。

A、观察 B、评价 C、培养 D、筛查 E、练习

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第5题

[判断题] 婴幼儿粗大动作练习的意义：增强婴幼儿体质和体能；促进婴幼儿身体的生长发育；发展婴幼儿认知潜力。

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第6题

[多选题] （）是认知发展的观察与评价的原则。

A、充分重视婴幼儿的反应 B、细心观察 C、不离开婴幼儿 D、保持安静环境 E、注意随时来到的练习机会

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第7题

[单选题] 以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。

A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’ B、认知能力是智力的基础 C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果 D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

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第8题

[单选题] 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。

A、语言发展 B、动作发展 C、认知发展 D、行为发展

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第9题

[多选题] 对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。

A、分析游戏活动设计得是否合理 B、判断婴幼儿是否接受这个游戏 C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案 D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣 E、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平

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