A、按范例的数量取物
B、按数取物
C、运用各种感觉器官感知数量
D、数的转换
A、A.教学游戏 B、B.感知练习 C、C.书面练习 D、D.口头练习
A、及时复习 B、合理分配复习时间 C、分散复习与集中复习结合 D、复习的方法要多样化 E、运用多种感官参与复习
A、及时复习 B、分散复习 C、阅读与尝试回忆相结合 D、整体与部分相结合
A、2%以内 B、5%以内 C、7%以内 D、10%以内 E、3%以内
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