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【判断题】

一般说来，复习次数越多，识记和保持的效果越好；反之，则遗忘发生越快。由此，我们认为复习的次数越多，复习的效果就越好。

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更多“一般说来，复习次数越多，识记和保持的效果越好；反之，则遗忘发生越快。由此，我们认为复习的次数越多，复习的效果就越好。”相关的问题

第1题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第2题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第3题

[判断题] 一般情况下，学习材料的数量越多，识记的效果越好。

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第4题

[判断题] 过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。

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第5题

[判断题] 所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

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第6题

[判断题] 一般情况下，意义识记的效果优于机械识记，因此，机械识记是没有意义的。

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第7题

[单选题] 当天识记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。

A、24小时内 B、第二天 C、第三天 D、第二周

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第8题

[判断题] 一般说来，大中城市用水人数越多，在用水高峰和用水时间上将会不均匀，时变化系数较大；小城市或村镇的时变化系数很小。

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第9题

[判断题] 一般说来，编制问卷的题目越多越好。

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