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【单项选择题】

（）不是“口语交际”的特点

A、A.即时性

B、B.情景性

C、C.复合性

D、D.自主性

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更多“（）不是“口语交际”的特点”相关的问题

第1题

[] 口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

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第2题

[判断题] 口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。

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第3题

[填空题] 口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。

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第4题

[] 口语交际教学的教学策略主要有（）。

A、A.看、听前谈话 B、B.精心设计交际的情境 C、C.努力实现口语交际的双向互动 D、D.多给学生提供口语交际的实践机会

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第5题

[单选题] 对于语文教师而言，要想有效实施口语交际教学，需要（）。

A、选择合理的教学内容 B、学习口语交际方面的知识 C、学习评价口语交际教学 D、其他

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第6题

[填空题] 使学生掌握一定的口语交际的技能、（）及待人处事的交往能力是落实口语交际的主要任务。

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第7题

[判断题] 改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。

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第8题

[判断题] 口语交际要注意“说”，而不是“听”。

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第9题

[判断题] 口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点

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