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【填空题】

许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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第1题

[填空题] 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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第2题

[单选题] 偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识，把偏误看成是了解（）习得过程和习得规律的窗口。

A、第一语言 B、目的语 C、第二语言

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第3题

[填空题] 皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有（）自我调节作用的。

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第4题

[判断题] 受虐妇女综合症是指长期受到丈夫或男友暴力虐待的妇女表现出来的一种特殊的行为模式，由暴力周期和习得无助两个概念组成。

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第5题

[简答题] 如何区分第二语言习得、外语习得与“教学指导”的习得、“无教学指导”的习得两组概念之间的关系？

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第6题

[多选题] 对动机的分类有哪几种（）。

A、生理性动机和社会性动机 B、原始的动机和习得的动机 C、有意识的动机和无意识的动机 D、内在动机和外在动机

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第7题

[填空题] （）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

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第8题

[填空题] （）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

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第9题

[单选题] 人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）。

A、儿童学习语法规则要比成人更有优势 B、语法规则只能用程序记忆学习 C、程序记忆比陈述性记忆更低端 D、语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习

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