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【填空题】

许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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第1题

[填空题] 许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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第2题

[简答题] 如何区分第二语言习得、外语习得与“教学指导”的习得、“无教学指导”的习得两组概念之间的关系？

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第3题

[单选题] 对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。

A、重点、难点； B、偏误部分 C、学习规律 D、重点

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第4题

[简答题] 试说明用监督学习与非监督学习两种方法对道路图像中道路区域的划分的基本做法，以说明这两种学习方法的定义与它们间的区别。

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第5题

[单选题] 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。

A、感觉 B、大脑 C、情感

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第6题

[简答题] 填写下列表格来对比不稳分解和均匀成核成长这两种相变过程，并说明如何用实验方法区分这两种过程

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第7题

[简答题] 鉴定性估价与咨询性估价有何不同？对估价作这两种区分有何意义？

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第8题

[简答题] 从热力学、动力学特性、形貌等对比不稳分解和均匀成核成长这两种相变过程。如何用实验方法区分这两种过程？

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第9题

[判断题] 幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。

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