A、与他人交流 B、语言表达 C、对话 D、总结性谈话
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动
A、要有凭借物 B、注重多方的信息交流 C、要有相对正式的语境 D、旨在锻炼幼儿的独白言语能力
A、谈话活动 B、讲述活动 C、文学阅读活动 D、语言游戏活动
A、交往环境 B、文化心理环境 C、语言环境 D、生活活动环境
A、教育环境 B、物质环境 C、精神环境 D、活动环境
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