A、与他人交流
B、语言表达
C、对话
D、总结性谈话
A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动
A、谈话活动 B、讲述活动 C、文学阅读活动 D、语言游戏活动
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
A、不正确，幼儿园的游戏为基本活动 B、不正确，幼儿园的体育为基本活动 C、正确，有助于培养幼儿的计算能力 D、正确，有助于培养幼儿的识字能力
A、文学活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、早期阅读活动
A、A.谈话活动 B、B.听说游戏活动 C、C.讲述活动 D、D.文学活动
A、A.口头语言 B、B.书面语言 C、C.文学语言 D、D.独白语言
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