A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动
A、从独破完整发码到独立完全编码的过程 B、从谈话活动到表述活动的过程 C、从表述活动到谈话活动的过程 D、从独立完整编码到独立完整发码的过程
A、从独立完整发码到独立完整编码的过程 B、从谈话活动到表述活动的过程 C、从表述活动到谈话活动的过程 D、从独立完整编码到独立完整发码的过程
A、A.谈话活动 B、B.听说游戏活动 C、C.讲述活动 D、D.文学活动
A、A.口头语言 B、B.书面语言 C、C.文学语言 D、D.独白语言
A、谈话活动 B、讲述活动 C、文学阅读活动 D、语言游戏活动
A、与他人交流 B、语言表达 C、对话 D、总结性谈话
A、谈话活动 B、讲述活动 C、表演活动 D、阅读活动
A、要有凭借物 B、注重多方的信息交流 C、要有相对正式的语境 D、旨在锻炼幼儿的独白言语能力
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