A、让受虐儿童理解暴力的发生是由于他们自己犯了错误,惩罚,因此要在以后避免犯错误和忤逆大人 B、增加受虐儿童的自尊,使他们认识到自己还是有价值的个体。 C、使受虐儿童学习到新方法来保护自己 D、使受虐儿童学习用非暴力的方法解决问题 E、使受虐儿童发泄对施暴者的怨恨来减轻自己的压力
A、归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论 B、推断受虐儿童群体的总体特征 C、验证有关儿童被虐待的理论假设 D、发现所研究的受虐儿童群体的特殊性
A、男同事频繁对刘女士讲黄色笑话 B、拐卖妇女 C、无工作的妻子日常消费支出受到丈夫的严格控制 D、丈夫经常辱骂妻子 E、丈夫强行与妻子发生性行为
A、精神紧张和神经衰弱的人群 B、疲劳综合症的人群 C、更年期综合症的妇女 D、儿童
A、失学儿童 B、受虐儿童 C、儿童工人 D、留守儿童
A、协助警察逮捕施虐教师 B、运用量表评估儿童受伤害程度 C、保护受虐儿童的安全 D、协助受虐儿童表达他们的感受
A、灰色状态,比如慢性疲劳综合症、办公室综合症 B、身心疾病,比如:消化道溃疡、偏头痛等 C、心理障碍,比如:抑郁症、强迫症等 D、长期应激不良不会造成心理层面的变化
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