教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的()
A、扇贝效应
B、南风效应
C、罗森塔尔效应
D、巴纳姆效应
A、扇贝效应
B、南风效应
C、罗森塔尔效应
D、巴纳姆效应
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程 B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程 C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程 D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程 B、是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价 C、由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息 D、是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现
A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程 B、是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价 C、由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息 D、是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现