搜题

【多选题】

在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）

A、有意识倾听

B、辨析性倾听能力

C、理解性倾听

D、选择性倾听

查看正确答案

更多“在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）”相关的问题

第1题

[填空题] 在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。

点击查看答案

第2题

[判断题] 学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。

点击查看答案

第3题

[判断题] 倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。

点击查看答案

第4题

[填空题] 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。

点击查看答案

第5题

[多选题] 语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）

A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容 B、根据目标选择活动内容 C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容 D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

点击查看答案

第6题

[多选题] SEO中链接优化主要通过以下几种方式（）。

A、建立网站导航 B、平行页互联 C、建立外部链接 D、简化代码

点击查看答案

第7题

[判断题] 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。

点击查看答案

第8题

[] 学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。

点击查看答案

第9题

[简答题] 在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服