【判断题】
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更多“学习者不能是信息的被动接受者，而必须是知识获取过程的主动参与者。”相关的问题
第2题
A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者 B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者 C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补 D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
第4题
A、这是一种授、受式的教学方式，教学效果差 B、学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错 C、学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好 D、学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容易理解，记忆也更深刻
第5题
A、A.课程内容的科学逻辑组织 B、B.课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C、C.课程是既定的、先验的、静态的 D、D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
第7题
A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准 B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准 C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准 D、以学习者自主学习的能力为标准
