A、最高标准 B、具体标准 C、基本标准 D、根本指导原则
A、医德良心是对道德情感的深化 B、医德良心是对道德责任的自觉认识 C、医德良心在行为前具有指导作用 D、医德良心在行为中具有监督作用 E、医德良心在行为后具有社会评价作用
A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养 B、外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用 C、医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素 D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
A、A.家庭 B、B.人民 C、C.单位 D、D.全国
A、医德的社会作用 B、医德的文化属性 C、医德的历史发展变化规律 D、医德评价 E、医德的特征
A、医德原则、医德规范、医德范畴 B、医德原则、医德规范、内心信念 C、社会舆论、传统习俗、医德范畴 D、社会舆论、传统习俗、内心信念 E、社会舆论、医德原则、内心信念
A、医德基本原则 B、医德规范 C、有利于促进医学科学的发展 D、有利于人类生存环境的改善 E、有利于社会群体健康的发展
A、医务人员满足自我心理需求的手段 B、医务人员行为的监视器和调节器 C、维护医德原则的重要保障 D、维护医德规范的重要保障 E、使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
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