医学道德评价的方式包括()
A、医德原则、医德规范、医德范畴
B、医德原则、医德规范、内心信念
C、社会舆论、传统习俗、医德范畴
D、社会舆论、传统习俗、内心信念
E、社会舆论、医德原则、内心信念
A、医德原则、医德规范、医德范畴
B、医德原则、医德规范、内心信念
C、社会舆论、传统习俗、医德范畴
D、社会舆论、传统习俗、内心信念
E、社会舆论、医德原则、内心信念
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、进行保险从业人员职业道德评价时应坚持行为效果优先的原则 B、保险从业人员职业道德评价包括外部评价和从业人员的自我评价 C、保险从业人员职业道德评价是保险职业道德原则和规范的捍卫者 D、保险从业人员职业道德评价的作用表现在对不道德的职业行为形成一种遏制和威慑力