A、倒装
B、词类活用
C、省略
D、互文
A、重叠 B、比喻 C、对偶 D、衬托
A、从关键的字、词、句入手理清头绪 B、回顾诗人的一生 C、从诗歌的不同结构入手 D、把握住诗歌的脉络
A、A.要理解作者创作时的心态 B、B.要了解作者创作时的场合 C、C.要了解时代背景 D、D.要熟悉作者的身世
A、孤立的比较诗中的形象 B、善于通过想象进一步理解诗中的形象 C、把握诗中形象的主体 D、联系实际比较诗中的形象
A、A.长度 B、B.宽度 C、C.性能 D、D.效果
A、语言清新自然 B、有明显歌谣性特点 C、诗歌语言修辞度高 D、诗歌辞藻华丽、精致
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