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【单选题】

不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A、个别教学制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、设计教学制

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更多“不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。”相关的问题

第1题

[] 设计教学法主张废除班级授课制和教科书。不再上课、向学生传授系统的知识，而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业，让学生自学和独立完成作业。

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第2题

[单选题] 教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）

A、开放课堂 B、个别教学 C、道尔顿制 D、分组教学

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第3题

[单选题] 教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是（）。

A、班级授课制 B、个别教学制 C、道尔顿制 D、复式教学

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第4题

[单选题] 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A、复式教学 B、分组教学 C、设计教学 D、道尔顿制

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第5题

[单选题] 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？（）

A、复式教学 B、分组教学 C、个别教学 D、道尔顿制

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第6题

[单选题] 教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。这种教学组织形式是（）。

A、设计教学法 B、道尔顿制 C、特朗普制 D、导生制

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第7题

[单选题] 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A、掌握学习法 B、发现法 C、头脑风暴法 D、讲授法

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第8题

[单选题] 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法

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第9题

[] （）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。

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