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【单选题】

斯宾塞提出的教育目的是（）。

A、多元化

B、个体本位

C、完满生活

D、社会本位

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第1题

[单选题] 提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。

A、杜威 B、洛克 C、斯宾塞 D、康德

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第2题

[判断题] 提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。

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第3题

[判断题] 斯宾塞提出了“教育预备说”，即教育是为未来完满的生活做准备。（　）

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第4题

[单选题] （）提出了学前教育学上的教育无目的论

A、格罗斯 B、斯宾塞 C、阿普利登 D、杜威

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第5题

[单选题] 《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。

A、英国保罗•朗格朗 B、英国斯宾塞 C、法国保罗•朗格朗 D、法国斯宾塞

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第6题

[填空题] 英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

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第7题

[单选题] 在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

A、康德 B、福禄贝尔 C、斯宾塞 D、杜威

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第8题

[填空题] 英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词。

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第9题

[单选题] 提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

A、卢梭 B、洛克 C、陶行知 D、斯宾塞

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