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【单项选择题】

5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A、A.合作性游戏

B、B.平行游戏

C、C.联系性游戏

D、D.角色游戏

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第1题

[单选题] 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A、合作性游戏 B、平行游戏 C、联系性游戏 D、角色游戏

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第2题

[单选题] 在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。

A、合作游戏 B、平行游戏 C、单独游戏 D、区域游戏

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第3题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第4题

[] 关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。

A、A.主要特征是“假装” B、B.2岁以后大量出现 C、C.4岁以后比较成熟 D、D.社会性扮演游戏是其最成熟的形式 E、E.3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色，只有动作的象征

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第5题

[判断题] 社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。

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第6题

[单选题] 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A、运用材料 B、建构形式发展 C、社会性发展 D、行为发展

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第7题

[单选题] 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A、运用材料 B、建构形式发展 C、社会性发展 D、行为发展

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第8题

[多选题] 父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。

A、为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 B、通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 C、能决定幼儿社会性的发展 D、亲子关系对幼儿社会化的影响

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第9题

[单选题] 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（）情境中发生的。

A、日常生活 B、教学 C、教师创设的 D、游戏

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