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【单选题】

在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。

A、合作游戏

B、平行游戏

C、单独游戏

D、区域游戏

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第1题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第2题

[单选题] 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A、运用材料 B、建构形式发展 C、社会性发展 D、行为发展

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第3题

[单选题] 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A、运用材料 B、建构形式发展 C、社会性发展 D、行为发展

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第4题

[] 社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。

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第5题

[单选题] 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A、合作性游戏 B、平行游戏 C、联系性游戏 D、角色游戏

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第6题

[单选题] （）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。

A、实物操作活动 B、幼儿园活动 C、模拟游戏活动 D、人际交往活动

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第7题

[多选题] 父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。

A、为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 B、通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 C、能决定幼儿社会性的发展 D、亲子关系对幼儿社会化的影响

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第8题

[单选题] 幼儿社会性学习的基本方式有（）

A、观察学习、角色扮演、同伴交往 B、观察学习、社会活动、同伴交往 C、角色扮演、观察学习、社会活动 D、社会活动、角色扮演、同伴交往

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第9题

[] 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A、A.合作性游戏 B、B.平行游戏 C、C.联系性游戏 D、D.角色游戏

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