A、日常生活
B、教学
C、教师创设的
D、游戏
A、游戏情境 B、语言情境 C、社会情境 D、家庭情境
A、机会 B、动力 C、资源 D、需求
A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志
A、为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 B、通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 C、能决定幼儿社会性的发展 D、亲子关系对幼儿社会化的影响
A、生物特征 B、气质特征 C、人与人交往 D、心理特征
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