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【单选题】

帕顿对儿童游戏进行分类的角度是（）。

A、儿童智力发展

B、儿童的社会性发展

C、儿童的情绪体验

D、儿童游戏的教育作用

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第1题

[单选题] 比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。

A、儿童智力发展 B、儿童的社会性发展 C、儿童的情绪体验 D、儿童游戏的教育作用

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第2题

[单选题] 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。

A、儿童智力发展 B、儿童的社会性发展 C、儿童的情绪体验 D、儿童游戏的教育作用

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第3题

[单选题] 美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。

A、操作游戏 B、合作游戏 C、规则游戏 D、教学游戏

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第4题

[单选题] 儿童游戏的发展是与其认知发展水平相适应的，将儿童游戏的发展分为机能游戏阶段(0～2岁)、象征性游戏阶段(2～7岁)、规则游戏阶段(7～11，12岁)的是（　）

A、帕顿 B、皮亚杰 C、乔母斯基 D、维果茨基

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第5题

[] 美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。

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第6题

[简答题] 从游戏时间的角度对游戏进行分类。

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第7题

[多选题] 美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类，其中包括（）。

A、无所用心游戏 B、单独游戏 C、旁观游戏 D、平行游戏 E、合作游戏

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第8题

[] 儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度分类上属于（）。

A、A.未分化型游戏 B、B.累积型游戏 C、C.连续型游戏 D、D.分节型游戏

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第9题

[判断题] 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。（）

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