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【单项选择题】

小玲今年6岁，在她这个阶段她需要父母的养育，需要学习新的知识和信息，另外还有（）的需要

A、A.自我实现的需要

B、B.生存的需要

C、C.发展的需要

D、D.社会化的需要

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更多“小玲今年6岁，在她这个阶段她需要父母的养育，需要学习新的知识和信息，另外还有（）的需要”相关的问题

第1题

[] 小玲是小学二年级的学生，先天腿脚残疾，不能正常行走，到了上学的年龄，父母四处托人把她送到一所学校，父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活，上学后，小玲因腿脚不方便，课余时间也不能活动，也不参加课外活动，很少与人交流，有些自卑，也没有朋友，时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后，决定对小玲展开帮助，可以采取介入的策略有（）。

A、A.对小玲进行情绪疏导，帮助她接受自身残疾的事实 B、B.对小玲在学校的行为进行候修正，帮助她处理她与同学的关系 C、C.让学校强制规定，每个同学都不能欺负她，看不起她，要与她友好相处 D、D.争取老师和同学的理解与帮助，从而协助建立支持性的学校环境 E、E.与小玲的父母进行沟通，协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

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第2题

[单选题] 圆圆今年4岁，在这个阶段她既需要父母的养育，也需要学习新的知识，另外还有（）的需要

A、发展 B、生存 C、社会化 D、自我实现

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第3题

[] 小美今年6岁，与父母住在一起，目前上学一年级，在她生活的环境中对她产生重要影响的社会因素包括有（）。

A、A.小美的家庭 B、B.小美所在的学校 C、C.小美的朋友伙伴 D、D.小美所看的电视节目、画报 E、E.小美家的邻居张阿姨

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第4题

[] 小玲是一名小学一年级的学生，班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中，与其他小伙伴也不一起玩。一次，班主任发现她的身上有多处淤青，而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者小雨，希望他介入此案。如果你是小雨，你会如何介入？（）

A、A.对小玲的父亲进行训诫，并报案 B、B.独自把小玲带到安全的地方进行保护 C、C.处理小玲的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略 D、D.改善案主环境，强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持，促进其改变与成长 E、E.增强案主力量，处理父亲的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能

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第5题

[] 母亲对14岁的女儿小玲精心照看，每晚母女同睡，父亲看不惯母亲如此宠爱小玲，夫妻俩时常争吵，小玲对此非常忧虑。最近，小玲被诊断出轻度抑郁症，父母非常着急也不再争吵了，带着小玲去多家医院，医生建议治病的同时可以于求助社会工作者，经过了解，社会工作者发现，小玲的病可能与（）有关。

A、A.父女关系疏离 B、B.母女关系强劲纠缠 C、C.家庭成员对小玲的病过于关注 D、D.家庭解决冲突的能力不足 E、E.父母一方与孩子一方对抗

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第6题

[单选题] 卫玲出生后，因为父母工作忙，被送到乡下，由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边，母亲开始没有在意，但在卫玲13岁进入初中后母亲发现的问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突，学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者，社会工作者评估卫玲问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A、加强自我同一性 B、接纳自己的身体和容貌 C、改变人际间的冲突 D、建立个体的价值体系

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第7题

[简答题] 沟通的中断琳达是一个有着三个孩子的单身妈妈，被一个卡车运输公司雇用，做订单录入员。头两周，她被送去参加一个特殊的培训课程，每天早上8点到下午4点，在那里她学习怎样对订单进行分类、编码和输入计算机。最初有老师给她大量的不停的指导，逐渐地她越来越熟练，越来越自信，指导就逐渐减少。琳达为拥有这个新工作而高兴，也喜欢这个时间安排。培训结束以后，公司通知她下周一去订单录入部门报到。在她最初被招聘时，也许是琳达没有阅读和理解通知书上关于她工作的时间安排，也可能是招工的人忘了告诉她，她是被招来填补从早上4点到中午这一特殊工作时段的。不管什么原因，琳达第一天上班时没有按早班时间报到。当她8点来上班时，她的主管批评她没有责任感。琳达则反驳说，她不可能上早班，因为她要照顾孩子，她威胁说如果不能上晚班就辞职。由于公司业务紧张，劳动力市场上也很难找到合适的人选，主管很需要琳达做这份工作，但是早上8点到下午4点的班已经排满了。请说明你将如何处理这个案例中的问题？

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第8题

[简答题] 沟通的中断琳达是一个有着三个孩子的单身妈妈，被一个卡车运输公司雇用，做订单录入员。头两周，她被送去参加一个特殊的培训课程，每天早上8点到下午4点，在那里她学习怎样对订单进行分类、编码和输入计算机。最初有老师给她大量的不停的指导，逐渐地她越来越熟练，越来越自信，指导就逐渐减少。琳达为拥有这个新工作而高兴，也喜欢这个时间安排。培训结束以后，公司通知她下周一去订单录入部门报到。在她最初被招聘时，也许是琳达没有阅读和理解通知书上关于她工作的时间安排，也可能是招工的人忘了告诉她，她是被招来填补从早上4点到中午这一特殊工作时段的。不管什么原因，琳达第一天上班时没有按早班时间报到。当她8点来上班时，她的主管批评她没有责任感。琳达则反驳说，她不可能上早班，因为她要照顾孩子，她威胁说如果不能上晚班就辞职。由于公司业务紧张，劳动力市场上也很难找到合适的人选，主管很需要琳达做这份工作，但是早上8点到下午4点的班已经排满了。分析案例中出现的沟通障碍。

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第9题

[] 简在她幼小心灵里对她舅妈做了什么评价？

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