母亲对14岁的女儿小玲精心照看,每晚母女同睡,父亲看不惯母亲如此宠爱小玲,夫妻俩时常争吵,小玲对此非常忧虑。最近,小玲被诊断出轻度抑郁症,父母非常着急也不再争吵了,带着小玲去多家医院,医生建议治病的同时可以于求助社会工作者,经过了解,社会工作者发现,小玲的病可能与()有关。
A、A.父女关系疏离
B、B.母女关系强劲纠缠
C、C.家庭成员对小玲的病过于关注
D、D.家庭解决冲突的能力不足
E、E.父母一方与孩子一方对抗
A、A.父女关系疏离
B、B.母女关系强劲纠缠
C、C.家庭成员对小玲的病过于关注
D、D.家庭解决冲突的能力不足
E、E.父母一方与孩子一方对抗
A、间接地批评母亲不应该把自己的婚姻纠葛告诉女儿和影响女儿 B、用家庭沟通理论重建李女士和女儿之间的沟通模式,改善母女的沟通现状 C、帮助母亲和女儿合理地疏解和宣泄积压在心里的负面情绪 D、小张反工作重点放在了改善母女关系上面 E、首先对母亲进行心理的治疗和安慰,是李女士的婚姻失败造成了母女关系紧张。
A、A.对小玲进行情绪疏导,帮助她接受自身残疾的事实 B、B.对小玲在学校的行为进行候修正,帮助她处理她与同学的关系 C、C.让学校强制规定,每个同学都不能欺负她,看不起她,要与她友好相处 D、D.争取老师和同学的理解与帮助,从而协助建立支持性的学校环境 E、E.与小玲的父母进行沟通,协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长
A、A.对小玲的父亲进行训诫,并报案 B、B.独自把小玲带到安全的地方进行保护 C、C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略 D、D.改善案主环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长 E、E.增强案主力量,处理父亲的负面情绪,并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能
A、兼顾社会工作者和妇女的平等关系 B、兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要 C、小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定 D、需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去