幼儿期无意注意占据优势地位，无意规律的应用可以从以下几个方面着手（）

A、教育环境

B、教育时间的安排

C、玩教具

D、教育内容与活动形式

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第1题

第2题

第3题

A、A.无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽 B、B.无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式 C、C.有意想象占主要地位，无意想象已趋完善 D、D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

第4题

第5题

A、无意注意 B、有意注意 C、长时注意 D、瞬时注意

第6题

A、幼儿中期 B、幼儿后期 C、入小学之后 D、入中学之后

第7题

A、无意注意开始发展，有意注意占优势 B、无意注意占优势，有意注意开始发展 C、两者均衡发展 D、注意的稳定性强

第8题

A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意

第9题

A、注意的时间长 B、注意的稳定性强 C、有意注意占优势 D、无意注意占优势

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