在幼儿期，（）占优势。

A、无意注意

B、有意注意

C、长时注意

D、瞬时注意

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第1题

[多选题] 进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（）。

A、从动机互不相干到形成动机之间的主从关系 B、从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势 C、从外部动机占优势到内部动机占优势。 D、从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度

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第2题

[判断题] 幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。

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第3题

[单选题] 幼儿期儿童占优势的动机是（）。

A、直接、远景、外部动机 B、间接、近景、内部动机 C、间接、远景、内部动机 D、直接、近景、外部动机

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第4题

[单选题] 幼儿期的记忆主要特点是（）

A、有意识记占优势 B、机械识记较多 C、形象记忆为主 D、短时记忆容量为7±2

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第5题

[单选题] 幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是（）。

A、意义记忆占优势 B、机械记忆占优势 C、抽象记忆占优势 D、形象记忆占优势

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第6题

[判断题] 在幼儿期，幼儿的无意注意占据优势地位。（　）

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第7题

[单选题] 幼儿记忆的特点之一是（）。

A、形象记忆占优势 B、语词记忆占优势 C、意义记忆用得多 D、机械记忆效果好

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第8题

[单选题] 幼儿记忆的特点之一是（）。

A、形象记忆占优势 B、语词记忆占优势 C、意义记忆用的多 D、机械记忆效果好

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第9题

[单选题] （　）是幼儿注意的特点之一

A、注意的时间长 B、注意的稳定性强 C、有意注意占优势 D、无意注意占优势

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