A、相关体
B、客体
C、非客体
D、统一体
A、考评者误区培训 B、关于绩效信息收集方法的培训 C、绩效考评指标培训 D、关于如何确定绩效标准的培训 E、考评方法培训
A、A.被考评者的上级 B、B.被考评者本人 C、C.备考评者下属 D、D.被考评者的家人
A、上级是最重要的绩效考评主体 B、其他部门同事属于外部考评主体 C、绩效考评主体的选择与考评内容有关 D、不同考评对象的绩效考评主体有所区别 E、不同考评指标的绩效考评主体有所区别
A、初次效应 B、近期效应 C、后维效应 D、优先效应
A、确定考评内容 B、选择考评者 C、分析考评结果，辨识误差 D、反馈考评结果 E、绩效考评管理
A、确定考评者与被考评者 B、确定组织与员工个人的工作目标 C、确定绩效考评的具体方法与工具 D、计划绩效考评实施的具体程序与过程
A、考评方法的再审核 B、考评的准确性 C、考评结果的反馈方式 D、考评的公正性 E、考评使用表格的再检验
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