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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

20世纪50年代,我国幼儿园实行()课程模式。

A、综合

B、分科

C、分科为主,综合为辅

D、综合为主,分科为辅

更多“20世纪50年代,我国幼儿园实行()课程模式。”相关的问题
第1题

A、A、课程第一次在全国范围内真正具有了统一性。
B、课程“苏化”,实行分科教学分科课程模式。
C、初步确立了儿园教育教学的目标和内容体系。
D、第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。
E、幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。
  

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第6题

A、目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制  B、课程方案的表现形式就是课程表  C、一个儿园课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实践  

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第7题

A、A、继承历史经验不足,对历史上的“单元教学模式”等不是吸收其有益方面,而是全盘否定,明令禁止。
B、学习苏联,又全盘照搬,结合中国实际不够,结果造成课程模式单一,阻碍了我国儿园课程向多样化方向发展。
C、课程模式单一,只产生了一种课程组织形式,即单元教学。
D、加上教育部用法令的方式向全国推广,整齐划一的做法影响了课程的多样性发展。
E、幼稚园的地位在学制中确定,大大地促进了幼稚园和幼稚园课程的发展。
  

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第8题

A、第一阶段:20世纪初——20世纪中叶  B、第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期  C、第三阶段:20世纪90年代中期——现今  D、2008年到现在  

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第9题

A、20世纪50年代  B、20世纪60年代  C、20世纪70年代  D、20世纪80年代  

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