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【单选题】

倡导“民生本位教育”的教育家是（）

A、黄炎培

B、晏阳初

C、梁漱溟

D、邵爽秋

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第1题

[单选题] 以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。

A、法国教育思想家卢梭 B、瑞士教育家裴斯泰洛齐 C、德国教育家福禄倍尔 D、英国教育家斯宾赛

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第2题

[填空题] 在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）

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第3题

[判断题] 质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

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第4题

[填空题] R瑞士教育家（）提出（）的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

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第5题

[填空题] 瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

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第6题

[单选题] 在教育史上，首位倡导教学论的教育家是（）

A、泰勒 B、斯腾豪斯 C、拉特克 D、夸美纽斯

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第7题

[] 倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。

A、A.赫尔巴特 B、B.凯兴斯坦纳 C、C.福禄培尔 D、D.费希特

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第8题

[单选题] 以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）

A、杜威 B、谢夫特 C、罗杰斯 D、巴班斯基

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第9题

[单选题] 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。

A、知行统一原则 B、尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C、教育影响的一致性与连贯性原则 D、集体教育与个别教育相结合的原则

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