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【单选题】

开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的( )

A、事物环境

B、人际环境

C、社区环境

D、物质环境

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第1题

[多选题] 师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。

A、师生间的工作关系 B、师生间的人际关系 C、师生间的组织关系 D、师生间的情感关系

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第2题

[] 教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。

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第3题

[多选题] 为做好学校的无障碍心理环境建设，全校形成（）不可或缺。

A、调整课程与教学 B、融洽的学伴关系 C、融洽的家校关系 D、融洽的师生关系

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第4题

[判断题] 科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。

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第5题

[] 体育课上，师生关系融洽度对学生的运动兴趣没有影响。

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第6题

[填空题] 教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。

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第7题

[单选题] 建立融洽、和谐、民主、平等的（），对于课堂教学的成功进行，具有非常重要的意义。

A、朋友关系 B、父子关系 C、同学关系 D、师生关系

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第8题

[] 人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。

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第9题

[填空题] 实施关系营销计划，通过举行客户（）活动，（）活动等多种形式维系及加强客户关系，提升公司及品牌形象。

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