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【单项选择题】

美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）

A、A.认知领域

B、B.理解领域

C、C.情感领域

D、D.动作技能领域

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第1题

[多选题] 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

A、认知领域 B、健康领域 C、情感领域 D、动作技能领域

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第2题

[] 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）

A、A.动作领域 B、B.认知领域 C、C.情感领域 D、D.动作技能领域

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第3题

[] 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

A、A.认知领域 B、B.健康领域 C、C.情感领域 D、D.动作技能领域

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第4题

[多选题] 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

A、认知目标 B、态度目标 C、情感目标 D、动作技能目标 E、价值观目标

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第5题

[单选题] 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A、知识、技能和技巧 B、知识、理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价技能

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第6题

[单选题] 在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A、知识，技能和技巧 B、知识，理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价功能

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第7题

[填空题] 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。

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第8题

[单选题] 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

A、布鲁姆 B、奥苏贝尔 C、杜威 D、布鲁纳

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第9题

[单选题] 美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

A、学习内容 B、学习结果 C、学习目标 D、学习方式

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