A、布鲁姆
B、奥苏贝尔
C、杜威
D、布鲁纳
A、布卢姆 B、奥苏伯尔 C、杜威 D、布鲁纳
A、表达 B、过程 C、方法 D、心理运动（或动作技能）
A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标
A、弗洛伊德 B、布卢姆 C、皮亚杰 D、杜威
A、认知领域、情感领域、动作技能领域 B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
A、A.认知领域 B、B.情感领域 C、C.意志领域 D、D.动作技能领域
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