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【多选题】

文件的非本质属性主要有（）。

A、文件的政治性

B、文件的机密性

C、文件的信息内容与载体的不可分割性

D、文件的信息内容的独立性

E、文件的现实执行性

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第1题

[判断题] 一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。

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第2题

[填空题] 所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

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第3题

[单选题] 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

A、变化 B、改变 C、变式 D、突出

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第4题

[判断题] 知识产品之无形是相对于动产、不动产之有形而言的，客体的非物质性是知识产权的本质属性。

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第5题

[单选题] 为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）

A、比较 B、分类 C、分析 D、综合

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第6题

[单选题] 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A、基本原理 B、变式 C、概念 D、教材结构

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第7题

[单选题] 在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是（）。

A、变化 B、变式 C、比喻 D、比较

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第8题

[单选题] 变式是变换同类事物的（）。

A、本质属性 B、非本质属性 C、表面属性 D、表面特征

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第9题

[判断题] 变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换

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