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【单选题】

在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）。

A、运用

B、分析

C、综合

D、评价

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更多“在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）。”相关的问题

第1题

[] 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

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第2题

[单选题] 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

A、运用 B、分析 C、综合 D、评价

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第3题

[填空题] 按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。

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第4题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第5题

[简答题] 根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

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第6题

[单选题] 在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

A、知识 B、应用 C、评价 D、综合

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第7题

[] 在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

A、A.认知领域 B、B.动作技能领域 C、C.情感领域 D、D.知识领域

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第8题

[填空题] 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。

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第9题

[单选题] 布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。

A、评价 B、理解 C、掌握 D、应用

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