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【填空题】

按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。

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第1题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第2题

[判断题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。

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第3题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。

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第4题

[填空题] 课程与教学目标的（）的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“（）”和“技能领域”。

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第5题

[] 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

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第6题

[] 依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。

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第7题

[单选题] 在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

A、知识 B、应用 C、评价 D、综合

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第8题

[判断题] 布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。

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第9题

[] 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

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