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【单选题】

儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2～3岁

B、4～5岁

C、5～7岁

D、7～8岁

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第1题

[单选题] 儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）

A、2—3岁 B、4—5岁 C、5—7岁 D、7—8岁

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第2题

[单选题] 儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）。

A、2—3岁 B、4—5岁 C、5—7岁 D、7—8岁

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第3题

[多选题] 关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。

A、3岁的儿童已经能使用记忆策略 B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略 C、5～8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好地使用记忆策略 D、10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略

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第4题

[单选题] 在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）

A、关键期 B、最佳期 C、敏感期 D、加速期

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第5题

[判断题] 整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。

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第6题

[单选题] 儿童一般在（）记忆策略稳定发展.

A、3-5岁 B、5-7岁 C、7-9岁 D、10岁以后

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第7题

[判断题] 年幼儿童也有高级的记忆策略的存在。

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第8题

[简答题] 儿童记忆策略的发展经历了哪几个阶段？

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第9题

[] 儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。

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