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更多“知识观是对应于活动客体——教学目标和内容的观念。”相关的问题
第8题
A、A.强调通过事实描述、资料量化处理的方式来构建课程体系，把课程看成实现教育目标的手段 B、B.强调教师可以根据预先设定好的蓝图将学生的心灵塑造成任何形式，因此隐含在这种假设中的人性观是消极的、被动的 C、C.强调知识的工具性价值，认为知识的选择不是依据知识自身的价值，而是看这些知识能否帮助达到某些外在的教育目的 D、D.鉴于目标模式的着眼点在于效率和准确，故而它能够准确无误地描述复杂的教学过程
