A、习行
B、“因人而进”
C、“施之有序”
D、学思“相资以为功”
A、实践型 B、状态型 C、理论型 D、经验型
A、学习方法 B、探索和检验知识的方法 C、获取知识的方法 D、传授知识的方法
A、是辩证唯物主义的教育观 B、马卡连柯否定心理学和生物学理论对教育工作的指导意义 C、认为一定存在一种绝对有益和永远有效的教育方法 D、认为作为教育对象的儿童正在成长，处在进入社会和个人发展的新阶段 E、认为苏维埃的教育方法只能由经验中获得
A、教育与生产劳动相结合 B、加强现代科学教育 C、开展网络教育 D、高等学校扩招
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