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【单选题】

《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文，它的作者是（）。

A、王还

B、邓懿

C、吕叔湘

D、周祖谟

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第1题

[] 《教非汉族学生学习汉语的一些问题》中建国以来第一篇全面讲座对外汉语教学理论的论文，它的作者是（）。

A、A.王还 B、B.邓懿 C、C.吕叔湘 D、D.周祖谟

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第2题

[单选题] 1953年（）发表了本学科最早的一篇论文《教非汉族学生学习汉语的一些问题》。

A、周祖谟 B、刘月华 C、吕必松

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第3题

[单选题] 下列现象属于语言融合的是（）

A、当代中国学生学习英语 B、统治北方地区的鲜卑族人学习汉语 C、在苗族村寨，汉族工作人员出于工作需要说苗语 D、二次世界大战时期，东北日占区人民学习并使用日语

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第4题

[] 布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理解、记忆的内容，在课前还不能布置应用层次的任务（比如让学生解决一个实际的问题）。

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第5题

[判断题] 学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。

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第6题

[单选题] 根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语 B、中国学生学习了英语之后开始学习法语 C、中国学生出国后同时学习英语和法语 D、外国留学生来华学习汉语

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第7题

[单选题] 根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A、中国学生出国后同时学习英语和法语 B、中国学生学习了英语之后开始学习法语 C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语 D、外国留学生来华学习汉语

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第8题

[多选题] 有一班主任王老师通过学习，认识到学会学习是未来社会生存的第一需要，于是，他在自己的管辖班级进行了一些教学改革与实践，在班级大力倡导“学生掌握学习方法要比其单纯获得一些知识更重要、更受用”的理念，开设了专题讲座，从力量上反复全面的讲述各种方法，并对学习方法讲座的学习进行力量考试。一个学期结束了，这个班的同学对于各种学习的方法，能够倒背如流，但整个班级的各门课程的考试成绩不仅没有提高，而且部分学生的在一些事实性知识多的课程比如历史课的学习方面还出现了倒退现象。该班产生的问题是（）。

A、对于各种学习的方法，能够倒背如流 B、各门课程的考试成绩没有提高 C、部分学生的在一些事实性知识多的课程上还出现了倒退现象 D、与以前一样

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第9题

[] 有关专家分析了互联网对青少年负面影响的三个主要方面：黄毒侵害、上网成瘾、陷入虚幻。某地一名曾经是“学习标兵”的初三学生，因沉迷网络游戏无法自拔，留下两份遗书后服毒身亡。针对这种情况，一些家长建议对学生不应该开放互联网。这种看法（）

A、A.没有坚持用矛盾的分析方法看问题 B、B.没有分清事物的主流和非主流 C、C.没有坚持用一分为二的观点看问题 D、D.没有分清事物的重点和非重点

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