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【单选题】

对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）

A、集中学习优于分散学习

B、分散学习优于集中学习

C、分散学习与集中学习一样好

D、集中学习适合于女生

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更多“对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）”相关的问题

第1题

[单选题] 艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。

A、多样化复习 B、及时复习 C、合理分配复习时间 D、过度学习

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第2题

[单选题] 艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）

A、多样化复习 B、及时复习 C、合理分配复习时间 D、过度学习

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第3题

[单选题] 关于复习，下列说法不正确的一项是（）。

A、过度的复习会扼杀好奇心 B、好的学习应当通过学习新事物来复习已有知识 C、中国学生花在复习上的时间远远多于美国学生 D、复习是种毫无意义和收获的行为

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第4题

[单选题] 学习者名义上在校学习的时间总量是指（）

A、学校分配时间 B、课堂分配时间 C、专注学习时间 D、个体学术学习时间

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第5题

[简答题] 许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

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第6题

[单选题] 在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）

A、观察导入 B、回忆导入 C、基本动作复习或练习导入 D、队形复习或学习导入

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第7题

[单选题] 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习，一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要（）。

A、集中复习 B、分散复习 C、及时复习 D、适度复习

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第8题

[单选题] 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）

A、集中复习 B、分散复习 C、及时复习 D、适度复习

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第9题

[判断题] 对大多数学生和学习材料而言，集中复习的效果优于分散复习的效果。

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