A、识字与写字
B、习作
C、阅读
D、口语交际
A、提高学生对美的事物的感受能力 B、提高学生对事物美丑的识别能力 C、提高学生对美的事物的想象能力 D、提高学生的逻辑思维能力 E、提高学生对美的事物的创造能力
A、丰富小学生的理性经验 B、丰富小学生的感性经验 C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力 D、指导学生掌握思维的方法，学会思维
A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力 B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法 C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格 D、提高他们对学校生活的适应力
A、感知能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、思维能力
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