A、从学生实际出发 B、知行统一 C、集体教育与个别教育相结合 D、道德认识和道德情感统一
A、教育影响的一致性和连贯性 B、疏导性 C、尊重学生与严格要求学生相结合 D、知行统一
A、A.导向性原则 B、B.知行统一原则 C、C.教育影响的一致性与连贯性原则 D、D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
A、严格要求与尊重信任相结合 B、长善救失 C、疏通引导 D、知行统一 E、教育影响的一致性和连续性
A、发扬积极因素，克服消极因素 B、理论联系实际 C、教育影响的一致性和连贯性 D、正面启发，积极引导
A、因材施教原则 B、知行统一原则 C、方向性与现实性相结合原则 D、集体教育与个别教育相结合原则
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