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【简答题】
在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？
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更多“在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？”相关的问题
第1题
[]
在学
前
儿童
社会
教育
目标制定
的
三类依据
中
，学
前
儿童
发展规律与需要可以说是学
前
儿童
社会
教育
目标制定
的
内在依据；
社会
发展需要是学
前
儿童
社会
教育
目标制定
的
（）；我国
教育
目
的
与《幼儿园
教育
指导纲要（试行）》是学
前
儿童
社会
教育
目标制定
的
（）。
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第2题
[判断题]
在学
前
儿童
社会
教育
活动设计
中
，活动
前
的
准备包括物质准备和知识准备。
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第3题
[填空题]
在学
前
儿童
科学
教育
评价
中
，教师必须坚持
评价
的
科学性、有效性和（）。
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第4题
[判断题]
在学
前
儿童
健康
教育
评价
方法
中
，不加控制
的
自然状态下对学
前
儿童
的
行为进行观察，属于访谈法。
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第5题
[填空题] 学
前
儿童
社会
教育
评价
的
过程
包括确定
评价
的
（）、收集（）、设计
评价
方案、
实施
评价
方案到处理
评价
结果等若干步骤。
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第6题
[]
评价
在学
前
儿童
科学
教育
中
的
作用主要体现在哪些方面？
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第7题
[判断题]
在学
前
儿童
社会
教育
教学活动设计
中
，"培养幼儿自我保意识"这样
的
教学目标陈述方式是符合要求
的
。
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第8题
[判断题] 学
前
儿童
社会
教育
的
内容应建立
在学
前
儿童
已有
的
经验基础上。
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第9题
[填空题]
在学
前
儿童
教育
评价
资料
的
收集方法
中
，常用
的
观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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